この記事は2021年1月17日（日曜日）未明に書きました。
各所で共通テスト2021の解答が公表されましたので、英語（リーディング）の解説を書くことにしました。
従来のセンター試験より思考力が求められる側面が強いので、解説の必要性があるかなと思ったからです。
問題はここには載せませんので、各自ご用意ください。
第１問 A
設問文のrequest＝依頼する、頼むなのでそれに類する表現を探します。
Can you ～？が依頼を表すため、それにあたります。
共通テスト英語（リーディング）では、言い換え表現を探すことが重要です。
そこが突破できれば選ぶのは簡単ですね。
「bring」だけでも、「USB memory」だけでも、もちろん両方に注目しても１番が選べます。
ジュリーは２つ目のメッセージで「USBメモリースティックが見つかった」といっているので、
「I'm really glad to hear that.」（that=ジュリーのカバンのなかにUSBメモリースティックがあったこと）
が正解です。番号では２番ですね。
第１問 B
本文５行目に言及があります。
選択肢の「seven days」（七日間）が「a week or so」（一週間かそこら）に言い換えられているのがポイントです。正解は４番。
Pacer会員の特典を表で確認します。
・Eメール
・オンラインマガジン（にアクセスできる）パスワード
・毎週のビデオメッセージ
ですね。
これを説明しているのが４番（ビデオメッセージとオンラインマガジンへのアクセス）です。
「パスワードがあればオンラインマガジンにアクセスできる」と考えるのがポイントです。
本文下から４行目に言及があります。
「either A or B」は「AまたはBのどちらでも」という意味なので、同じランクの更新でも上位のランクへの変更でも５０％割引（＝半額）で可能になるとわかります。
選択肢３に「half price」（半額）とあるので、これが正解です。
これも言い換え表現に注意する問題ですね。
第２問 A
Singingのスコアに注目します。正解は２番ですね。
設問の「positive」と「critical」がそれぞれ「プラス評価」「マイナス評価」の意味になることに注意します。
「プラス評価」と「マイナス評価」は対義語です。対比構造を示します。
したがって、コメントのなかに「but」（逆接⇒対比構図を示す）がある２番（Leigh）が正解です。
事実を選ぶ問題です。意見を選ばないように注意します。
・「I think」は意見ですね。「I think they need to practice more.」は意見なので選びません。
・「can」などの助動詞は意見を表します。
・未来のこと、将来のことは確定していないので事実ではありません。個人の予想・意見扱いです。
以上から１番が正解です。（１番の内容が３人の審査員のコメント欄に書かれていることからも判断できます。）
意見を選ぶ問題です。事実を選ばないようにしましょう。
・数値は事実を表します。この問題ではスコアが数値化されています。
・ウェルズさんの意見が他の審査員からの同意を得た⇒意見の「同意を得た」ことは「事実」です。
・審査員のコメントにより順位が決まった⇒審査員の「意見」により順位が決まったことは「事実」です。
・「S seem C」は「S＝Cのようだ」となるので意見を表します。
よって正解は３番です。
審査員たちが述べた審査基準を読み取ります。
最重要の審査基準：パフォーマンス⇒4.9のサイレントヒルが一位となる
次に重要な審査基準：曲のオリジナリティ⇒5.0のグリーンフォレストが二位となる
ということで順位が確定します。正解は５番です。
第２問 B
ケンが差出人のメールに「made the schedule an hour and a half shorter」とあるので、４番が正解だとわかります。
事実を選ぶ問題です。
・「～がいる/ある」は、内容が合っていれば事実です。
・「～が必要だ」は意見です。
・「hope」が示す内容は未来の話なので意見です。
・「should」などの助動詞は意見を表します。
よって、４番が正解です。
エネルギーの節約がこの方針の目的であると考えているのはケンです。
バーガーさんはエネルギーの節約とこの方針は関係ない(has nothing to do with)としています。
よって２番が正解です。
事実を選ぶ問題です。
・importantなどの評価を示す語は意見です。
・数値は事実を示します⇒「深刻な犯罪が５％増えて安全でなくなった」が事実です。
よって正解は２番です。
ケンの反論を選ぶ問題です。
ケン：この方針を撤回してほしい⇔バーガー：生徒の安全面に配慮してこの方針を堅持したい
⇒ケンからバーガーに反論するとしたら安全面に関する内容になります。
よって、正解は１番だと判断します。
（「energy budget」「the budget」「study hours」はバーガーさんの意見とは無関係です。）
第３問 A
「inexpensive」で「the service is brilliant」なので、コスパが良いという評価をしていると考えられます。
よって、３番が正解です。
・空港からビクトリア駅への移動：電車orバス
電車での移動時間は３５分だが、乗り換えに７分かかる⇒所要時間は３５＋７＝４２分
バスの所要時間は４０分
⇒バスを用いる。
・ビクトリア駅からホテルへの移動：バスor徒歩
バスでの移動時間は通常１０分だが、２０２１年夏までは道路工事の影響で３０分かかる。
徒歩では２０分
⇒徒歩で移動する。
以上より、正解は２番。
第３問 B
出来事を時系列順にならべる問題です。
・数か月前：セーラがお金を寄付する
・数か月前を過去形で表現している箇所で「had asked」（＝過去完了）であらわされている部分
⇒数か月前よりも過去（大過去）である。
・先月：セーラがイベントに参加する。
・その後：セーラが「the idea」をケイティに伝える。
「大過去」は過去よりも昔を表現していることに注意すると、時系列では４⇒２⇒１⇒３となります・
サクラインターナショナルセンターがどんな場所なのかを読み取る問題です。
第２段落「for 人 to V」に注目して、「日本人と外国人の住人がお互いを知る場所」と読み取ります。
選択肢にある「develop friendship」が「get to know each other」の言い換えと考えます。
正解は２番です。
セーラが「まずこれをしてね」と言っている部分を探します。
「Please email me today!」と言っているので、それに該当する選択肢を選びます。
「contact」（連絡をとる）がそれにあたります。
選択肢２が正解です。
第４問
エマ先生からのメールによると、ゲストは学校の最寄駅に９：２０に到着します。よって、１０９に乗ります。
また、ゲストたちはひばり駅にあるモールで５時から１時間ほど買い物をしたあとで電車にのり、６：３０のホテルでの夕食に間に合うように帰ります。
（「モールがひばり駅にあること」はナツキのメールで、１時間買い物をしたあとで６：３０までに戻ることはエマ先生のメールで読み取ります。）
駅からホテルへの所要時間は数分ということなので、１８：２２分に駅に着く２３９に乗ります。
選択肢でいうと、１番と５番です。
ナツキがメールで「水族館には一番空いている時間に行こう」と言っているので、グラフを参考にして１５時～１６時の間に水族館へ行くと考えます。３番目の予定（１５：３０の予定）が水族館であるとわかります。
問１で見た通り、最初の予定は学校に行くことです。
また、モールで買い物をしてからの帰宅となる予定です。最後の予定がモールです。
よってD⇒B⇒A⇒Cとなり２番が正解です。
エマ先生が「像の下で食べよう」と言っています。
また、ナツキのメールに「像は学校の隣の公園にある」とあるので２番が正解です。
・学校の最寄り駅への移動は電車
・学校の最寄り駅から学校への移動はスクールバス
・ホテルの最寄り駅からホテルへは徒歩
なので、使用しない移動手段は「タクシー」です。
選択肢２が正解です。
エマ先生のメールに「このプログラムの目的は科学の知識を学ぶこと」とあるので、それに即した行き先を選びます。
「ひばり宇宙センター」がこれに該当します。選択肢４が正解です。
大問５
与えられている英文では、
・主人公は牡牛・アストン（１枚目のスライドのイラストからそう判断します）
・彼の最大の特徴はジャンプすること
なので正解はそれらを含む３となります。
主要な登場人物・脇役を選ぶ問題です。
主要な登場人物は
・アストン（主人公）
・サビーネ
そして
・ポニーのレオン（第３段落に加えて最終段落にも登場するので、上記２人以外にいるとすればこいつ、と判断します。）
よって、正解は４番です。
出来事を時系列順に並べる問題です。
選択肢は５つですが、スライドには４つしか空所がありません。
したがって、１つ不要なものが混じっています。
「数百キロの移動」はショーへの出演を開始して好評を博してからのものと考え、「start going to shows」より後と考えて不要とします。
他は
「サビーネが農場で働き始める」
⇒「サビーネが３０９とその母牛を買い取る」
⇒「サビーネが３０９を散歩に連れて行く」
（⇒サビーネが３０９に「アストン」という名前をつける）
⇒アストンが１８か月かけてジャンプを覚える
という順番であると考えます。
選択肢でいうと４⇒３⇒５⇒１です。
アストンの能力について記述されている箇所を探します。
スライド中の「walking,galloping…」に注目して、この近辺に注目します。
スライドにはない能力として、
・サビーネを背中に乗せた状態でのジャンプ（付帯状況のwithに注意）
・間違いを自力で正す
があります。
よって、選択肢３・１が正解です。（答える順番はどちらが先でも大丈夫です。）
「Now」なので現在形で書かれている箇所から探します。
・本文のfollowers⇒選択肢のfans
・本文のgrowing⇒選択肢のincreasing
が言い換えとなっています。正解は１です。
第６問 A
unable to walk straight or unable to see clearlyと考えます。
等位接続詞orの前後で重複するunable toが省略されているわけですね。
・un-は否定語なので「not clearly」⇒「unclear」
・「see」⇒「vision」
という言い換えに注目して、正解は４番です。
本文に「may have trouble sleeping」があるので、選択肢３が正解とわかります。
spottersは「ビデオリプレイ」「visible indications of concussion」とあるので、
・「indications」⇒「signs」
・「visible」⇒「identify」
と考えて、選択肢４が正解と考えます。
ポスターの最終行の内容⇒最終段落から探す
最終段落に「take further measures」とある⇒「new rules and guidelines」に注目して選択肢２を正解と考えます。
第６問 B
設問中に「science」があるので、本文第１段落の「Scientific discoveries」に注目します。
続く箇所に「from many other plants」とあるので「new options」選択肢３を選びます。
（「他の植物からも砂糖がとれる⇒新しい選択肢を得られた」と考えます。）
本文中の情報により、
・HFCS：砂糖の１．２倍の甘さ
・Ace-Kとアスパルテーム：砂糖の２００倍の甘さ
・ステビア：砂糖の３００倍の甘さ
・アドバンテーム：砂糖の２万倍の甘さ
なので、正解は３番です。
・第３段落：ステビアは植物の葉からつくられる⇒選択肢３が正解。
・第５段落：キシリトールとソルビトールはカロリーが低いが消化が遅い⇒選択肢５が正解
（「slowly」⇒「not quickly」）
筆者の主張を選ぶ問題⇒最終段落の「need to V」（～する必要がある≒～するべきだ）に注目する。
「様々な選択肢を比較検討し、必要性や環境に応じた甘味料を選ぶ必要がある」
⇒４が正解と考える。
